1) ocena świadomości społecznej dotyczącej prawidłowości rozwoju mowy, poprawnej wymowy i zaburzeń mowy (badania populacyjne);
2) rozwijanie świadomości społecznej dotyczącej prawidłowości rozwoju mowy, poprawnej wymowy i zaburzeń mowy u dzieci, młodzieży i dorosłych (akcja społeczna kierowana przede wszystkim do rodziców, nauczycieli i lekarzy);
3) ocena stanu sprawności językowych i komunikacyjnych dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym (badania przesiewowe);
4) ocena stanu sprawności językowych osób posługujących się zawodowo słowem mówionym (badania populacyjne);
5) ocena stanu sprawności językowych i komunikacyjnych osób dorosłych leczonych z powodu schorzeń somatycznych, neurologicznych i psychicznych (badania przesiewowe);
6) ocena rodzaju zaburzeń mowy i częstości ich występowania u dzieci, młodzieży i dorosłych (badania epidemiologiczne);
7) przygotowanie programów działań profilaktycznych w odniesieniu do dzieci, młodzieży i dorosłych, u których mogą wystąpić zaburzenia mowy w przebiegu schorzeń somatycznych, neurologicznych i psychicznych;
8) przygotowanie raportu o stanie sprawności językowych i komunikacyjnych Polaków;
9) diagnozowanie i opiniowanie logopedyczne na prośbę różnych instytucji państwowych, w sprawach szczególnych, przeprowadzenie diagnozy logopedycznej i opracowanie opinii;
10) opracowanie dla instytucji resortu oświaty i zdrowia zasad profilaktyki i opieki logopedycznej.